Las ludotecas comunitarias se han convertido en escenarios imprescindibles para el desarrollo integral de la infancia. En ellas, el juego deja de ser solo entretenimiento para transformarse en herramienta educativa, capaz de estimular la creatividad, la sociabilidad y la voluntad de los niños. Bajo la guía de profesionales de la educación, estos espacios ofrecen seguridad, acompañamiento y oportunidades de aprendizaje que fortalecen tanto la dimensión emocional como cognitiva de los pequeños.
La Ludoteca de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (UCLV) nació el 10 de abril de 2010, inspirada en el precepto martiano de que “los pueblos, los mismos que los niños, necesitan de tiempo en tiempo algo así como correr mucho, reírse mucho y dar gritos y saltos”. Desde entonces, ha sido un proyecto sociocomunitario que vincula a estudiantes, familias y agentes educativos en torno al poder transformador del juego.
A lo largo de 15 años, este espacio ha rescatado juegos tradicionales, promovido la interacción entre niños y familias, y fortalecido la formación de futuros profesionales de la educación preescolar. Según la MSc. Marisela Duarte Vicente, jefa del proyecto, la Ludoteca ha impactado directamente en la preparación de estudiantes de pregrado, quienes contribuyen al desarrollo del juego en comunidades y a la orientación de las familias, generando beneficios palpables para la primera infancia.
En 2025, más de mil niños y sus familias participaron en sus actividades, confirmando la vigencia y necesidad de estos espacios en la vida comunitaria. Próxima a cumplir 16 años, la Ludoteca mantiene un sistema de acciones mensuales que enlaza a la universidad con escuelas, círculos infantiles y familias, consolidando su papel como puente entre la academia y la comunidad.
La atención a la Primera Infancia constituye un componente esencial en la formación de profesionales de la Educación Preescolar. En palabras de Duarte Vicente, «la Ludoteca impacta directamente en el modelo del futuro educador, estimulando el desarrollo integral de los niños, la orientación a las familias y la articulación con la comunidad y las agencias educativas. Una tarea fundamental ha sido el rescate, recopilación y adaptación de juegos infantiles tradicionales, poniéndolos a disposición de niños y padres, y enriqueciendo las actividades independientes en instituciones infantiles.»
La Ludoteca de la UCLV se reafirma como un proyecto sociocomunitario de gran impacto en la formación de profesionales de la Educación Preescolar y en el desarrollo integral de la primera infancia. Su labor en el rescate de juegos tradicionales, la orientación a las familias y la articulación con la comunidad constituye un modelo de buenas prácticas educativas que fortalece el vínculo entre universidad y sociedad.
A más de una década de creada y con la savia martiana de que los niños son la esperanza del mundo, la Ludoteca mantiene vigente su compromiso con la excelencia académica y la responsabilidad social, consolidándose como un espacio que educa jugando y que contribuye a la misión de la UCLV: formar profesionales competentes, promover la cultura y transformar la realidad educativa y comunitaria en beneficio de las nuevas generaciones.
